王煥玉：在那民辦教師的年代里

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　　1972年1月，在我們合心大隊蹲點包隊的龍潭灣公社黨委副書記王顯叢同志的推薦介紹下，我進入合心大隊學校擔任民辦教師。因為我1966年1月至1968年1月在易家坪大隊小學擔任過代課教師，又因為我于1970年8月至1971年12月在我們本生產隊擔任過生產隊長的職務，公社聯校的領導可能認為我有一點工作經驗和能力，故一進學校就被公社聯校任命為合心小學的負責人，全校有4名教師，一名正式國家教師是我的啟蒙老師葉建吾老師，其余老師都是民辦教師。

　　我們龍潭灣公社有15個行政生產大隊，每個大隊最少設有一所小學，有幾個大隊還增設了小學和教學點。我們合心大隊就有雙樟小學和向家封合小學，我們河對面的潭口大隊有五家坪小學和西亞界、惡龍潭兩個教學點。除龍潭灣中學外，其余小學和教學點的負責老師全部都是由民辦教師擔任的，這些負責人中有很多都成長為龍潭灣公社的骨干老師或聯校領導。

　　那時的民辦教師的報酬是由自己所在生產隊評定工分，同生產隊的社員一樣憑工分參與生產隊的統一分配，那時我們生產隊很窮，一個勞動日可分得兩三角錢和五六兩口糧。我家里有三個孩子的五口之家，生產隊年年超支，口糧不夠，經常向外借錢、借糧，維持全家生計。國家每月給民辦教師補助5塊錢，可以用來買鹽、煤油和肥皂等家用必需品，后來公社辦了幾個初中教學點，在初中任教的老師每月補助10塊錢。

　　那時我們龍潭灣的民辦教師很多，約占教師隊伍的一半左右，由于公社聯校只能管到我們的教學業務，其他什么也管不到；加之民辦教師和國家教師待遇的差異很大，因此民辦教師們與聯校領導的對立情緒很嚴重。我們人多勢眾，個別民辦教師就有些“放肆”，經常和聯校領導鬧矛盾、甚至頂撞，而后還流露出“你把我開除回家呀，反正我是農民，難道會剝奪我的鋤頭把不成？”那時我們民辦教師中有幾個老牌民辦教師（上世紀六十年代就參加民辦教師的），大家都叫他們“民辦老爺”。后來時間長了，大家稱民辦教師“民辦大老爺”了。

　　1972年的時候，我們公社的聯校長是李悠協，他是象市人，待人熱情誠懇，關心教師，經常下鄉到各小學檢查工作。那時主要是檢查政治學習，要看每個老師的政治筆記，要求每天要寫日記，每月還要寫一篇心得體會，若缺某一項或潦草，他就會很嚴肅的提出批評。當然，政治學習、教學和其他工作做得好的，他也會在每月的教師大會上提出表揚。后來他調回象市了，江埡區聯校又調來了袁松耀校長，此人很隨和，沒有一點官架子。他很喜歡文體活動，他在龍潭灣任職期間，每學期和學年都要舉辦一次或幾次全公社的大型文藝匯演或體育賽事活動。那時我們合心大隊的文體活動組織得最好，受到全公社的喜愛和好評，屢次榮獲第一。

　　那時，龍潭灣聯校下設柳枝坪、冷水溪、合心三個片區，三個片區分別負責轄區里的小學和教學點。后來又在柳枝坪、冷水溪、合心和明潭各設了一個初中班。
　　1977年國家恢復高考，明潭初中班的班主任、任課老師卓仁宗親自報名參加高考，并帶領自己所教班上的兩名優秀初中畢業生卓仁新和朱茂成一同參加高考，卓仁宗自己超過國家分數線被大學錄取，但他卻放棄了上大學深造的機會，選擇了繼續留校任教，而他的兩名得意弟子同時被師范學校錄取。民辦教師師生共同參加高考，且被大學和中師錄取這件事在江埡區、乃至全縣引起巨大的轟動，這在當時是很了不起的一件事。這件事的確大長民辦教師的志氣，給民辦教師很大的鼓舞。國家也對民辦教師的轉正工作擺上了議事日程，把教學經驗豐富、成績優異的民辦教師轉為國家教師。龍潭灣聯校當年就轉正了4位民辦教師，他們是卓仁宗、舒祖虎、易吉號、劉玉厚，第二年又轉了我和滕樹巖兩人。此后每年都有少數的民辦教師轉正。國家還通過師范學校直接從民辦教師中內部招生（簡稱民師內招），也解決了不少民辦教師的去向和前途問題。

　　1986年國家開始施行普及九年義務教育，新生入學猛增，學校規模也隨即擴大，原有教師已遠遠不夠，我們龍潭灣聯校又面向社會招聘過一次民辦教師，這次民辦教師招聘是通過嚴格的筆試和面試擇優錄取的，他們中多數先后轉為國家教師，也有幾名因計劃生育超生或其他原因被辭退的，剩下少數民辦教師也于2000年全部轉為國家教師。
　　民辦教師是上世紀下葉活躍在農村中、小教育大舞臺上非常大的群體，為農村教育事業做出了不可磨滅的貢獻。他們中很多人都成為了骨干教師，不少人都升職為中學高級教師職稱，享受國家副高級職稱待遇。2000年以前被辭退或其他原因出隊的民辦教師，后來也摸底、登記、造冊建立了數據庫，年滿60歲后每月定期給予一定數目的生活補貼。自此，民辦教師已完成光榮的歷史使命，劃上了圓滿的句號。

　　民辦教師是中、小學不列入教育編制的教學人員。民辦教師是中國特定歷史條件下形成的中、小學教師隊伍重要組成部分，是農村普及九年制義務教育的一支重要力量。
（來源：大美江埡 作者：王煥玉）